朱建军：应用意象进行训练和督导的原理

 

我们所说的心理意象，是指通过一定诱导方式产生的， 有象征意义的内在的心理图像。它和梦中的意象在结构和 功能上都是相同的。和日常的语言相比，这种象征性的意 象更适合于表达人的感性的体验、情绪等。

 

 

我们在实践中发现，在意象对话过程中出现的心理意 象可以明确展示心理治疗师的心理特质、咨询中关系的特 质等。

 

 

比如，是否有良好的共情？是否真的接纳？是否真的尊重？是否有移情和反移情？阻抗的方式是如何？心理治 疗师的状态如何？这些都可以通过心理意象明确地知道。

 

 

因此，应用心理意象进行心理治疗师的训练和督导就有其明显的优势。没有心理意象，我们对受训的心理治疗 师的心理特质、他在咨询中和来访者之间的关系特质等， 都只能用间接推断的方式去评价，这些评价的准确性难以 提高。例如，我们要知道一个心理治疗师是不是对来访者能够接纳，目前的心理治疗师训练中有一种常规的方法是： 给出一个假设的来访者的陈述，让心理治疗师用接纳的原 则来回答，根据心理治疗师回答的话语来判断其接纳性。 实际上这种方法是有很大局限性的，因为心理治疗师对这 个假设的问题回答时，他是有意识的，他知道他的回答是 为了体现自己的接纳，因此不可避免地有一种按照他心中 的正确答案做答的倾向。他的回答并不一定能反映他在心 理咨询中的真实表现。而用心理意象的方法，则他的心灵 可以把接纳与否直接转化为一个意象，可靠程度要高得多， 虽然也不是完全不可能作伪，但是因为意象有复杂的象征 性结构，作伪比较困难。深圳心理咨询

 

 

另外，应用心理意象去改变心理治疗师的心理状态, 也相对比较容易。因为心理意象和人的情绪活动、感性的认知等联系更为直接，在运用心理意象时，更容易影响到 心理治疗师的深层人格结构，效果会更明显。运用心理意象还可以减少心理治疗师过于理智化的认知方式，帮助心 理治疗师感性地生活，这对提高他对来访者的感受力也很 有帮助。

摘自意象对话心理疗法创始人朱建军《意象对话心理治疗》